影响教师的一百本书——杭州市拱墅区教育研究院王达老师推荐《课程与教学的基本原理》

读书是点亮教育智慧的灯塔，更是教师专业成长不竭的源头活水。浸润书香，教师不仅能汲取专业知识、拓宽人文视野，更能夯实理论根基、优化知识结构，以阅读之力，构筑教育的远见与格局。在教育强国建设的征程中，阅读的价值愈加彰显。

恰逢中国教育新闻网 2025 年度 “影响教师的一百本书” 推荐活动正式启航：中国教育新闻网、中国晨报、浙融媒中心、杭州玥珅文化服务有限公司为汇聚浙江教育智慧，传递阅读力量，共同推出【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】专栏。

愿这个专栏能成为一座灯塔，照亮您的阅读之旅；愿这些好书，能成为您案头手边最忠实的伙伴。让我们以书为媒，共赴一场场思想的盛宴，在阅读中汲取力量，在分享中彼此照亮，共同书写更加精彩的教育人生。

本期我们邀请到拱墅区教育研究院常务副院长王达，他与我们分享的是《课程与教学的基本原理》。

在杭州市拱墅区教育研究院的一隅，常务副院长王达结束了一天繁忙的工作。窗外暮色渐合，他并未急于离开，而是捻亮桌角一盏旧台灯，让柔和的光晕笼罩书桌。此刻，褪去“运河名校长”、“教育博士”等诸多头衔，他回归到一个最本真的身份——一名虔诚的阅读者，一位与经典对话的教育思考者。

“在智能时代，我们为何还需读书？”王达老师自问，答案早已化为他三十一年教育生涯中雷打不动的习惯：每日下班后，与世隔绝般的一两小时深度阅读。“AI能给出基于大数据的答案，却给不了心灵的慰藉与个体生命的思考。” 对他而言，阅读是与前人智慧的连线，是抵御教育浮泛与焦虑的锚点，更是为区域教育“把脉开方”的底气所在。

而在浩如烟海的书卷中，有一本薄册子被他反复摩挲，视为教育实践中的“北斗七星”——那便是现代课程理论之父拉尔夫·泰勒的《课程与教学的基本原理》。

一本薄书，一座灯塔

初闻“基本原理”，许多人会望而却步，以为是一部艰深晦涩的理论巨著。但在王达老师眼中，这本仅138页的小书，却是一座照亮课程迷雾的永恒灯塔。“它没有炫目的术语，有的只是一套清晰、实用、历经七十余年风雨仍毫不过时的思考框架。”王达老师说。泰勒在书中提出的四个经典问题——学校应追求何种目标？如何选择学习经验？如何组织经验？如何评估效果？——如同四把精准的手术刀，剥离了课程与教学纷繁复杂的表象，直抵核心。

王达老师在攻读教育博士期间，曾耗费半年沉浸于图书馆。见到此书，他惊叹于泰勒的先见之明：“早在1949年，他就明确指出，教学设计的起点应是‘学生需要学什么’，而非‘教师想要教什么’。”这一洞见，与当下“以学生为中心”、“素养导向”的课改浪潮不谋而合。泰勒对“目标与评价一致性”的强调，更是破解了教学中“教、学、评”脱节的顽疾。“这并非一本旧书，它内嵌着指向未来教育的基因。”王达老师笃信。

从“原理”到“实践”

区域教研的“拱墅范式”

这本书的魅力，不在于被束之高阁地崇拜，而在于被置于实践的火热熔炉中锤炼。王达老师将泰勒原理的智慧，深深注入拱墅区教育研究院的“血脉”之中。

研究院践行“有温度的教育”，其核心工作之一，便是引领区域学校进行高水准的课程建设与教学改进。在王达老师的推动下，泰勒的“目标-经验-组织-评价”四步逻辑，成为了拱墅区许多学校课程开发的“基础语法”。无论是打造“家门口的好学校”，还是助力学校凝练办学特色，这套清晰稳健的思维框架，都提供了可循的路径。

“我们研究院的角色，正是‘发现以及帮助发现’。”王达老师阐释道，“我们帮助学校管理者与教师，运用经典原理，去发现教育的真实问题，进而设计出科学、有效、富含校本特色的课程解决方案。”这避免了课程开发沦为“灵感火花”式的随意拼凑，而是建立在理性设计与实证反思的坚实基础上。研究院下属的六大中心——从教学发展研究到智慧教育研究——其工作逻辑深处，都晃动着泰勒原理的身影，共同支撑起区域教育优质均衡发展的“拱墅方案”。

阅读者的使命与回响

“做一个独行的阅读者并不孤独，因为你拥有前人的智慧和当下的思考。”这是王达老师的读书寄语，也是他身为区域教育引领者的精神写照。

他坚信，在信息爆炸的时代，教育者比任何时候都更需要深度阅读带来的定力与远见。他不仅自己沉浸于“青灯黄卷”，更乐于将《课程与教学的基本原理》这样的经典推荐给全区的教师。“阅读经典，是与教育史上最卓越的大脑并肩同行。”他期待教师们能慢读、细品、转化，将泰勒的原理与自己的课堂实践相印证，在教研组内碰撞交流，让古老的智慧在当下的课堂里焕发新生。

在拱墅这片教育热土上，研究院如同一个强大的“智力引擎”，而驱动它持续运转、保持清醒与深度的能量之一，正来自于像王达老师这样的引领者从未停歇的阅读与思考。他们从经典中汲取不竭的智慧之泉，用以浇灌区域的实践之壤，只为让“有温度的教育”理念，在每一所学校、每一间教室里，落地生根，枝繁叶茂。

这便是一本书与一位教育行者，所能引发的、最动人的深层回响。

栏目寄语

教育之路，因阅读而视野宽广；育人初心，因书香而愈发坚定。

【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】不仅是一个分享的空间，更是一段教师群体共读、共思、共行的成长记录。我们相信，每一本被打开的书，都是一扇通往新世界的大门；每一位教师的真诚分享，都是一次思想的碰撞与点亮。

愿我们以书籍铸魂，以阅读问道，在教育的星图下，共同奔赴思想的浩瀚与生命的璀璨。