影响教师的一百本书——吴晴晴老师推荐《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》

读书是点亮教育智慧的灯塔，更是教师专业成长不竭的源头活水。浸润书香，教师不仅能汲取专业知识、拓宽人文视野，更能夯实理论根基、优化知识结构，以阅读之力，构筑教育的远见与格局。在教育强国建设的征程中，阅读的价值愈加彰显。

恰逢中国教育新闻网 2025 年度 “影响教师的一百本书” 推荐活动正式启航：中国教育新闻网、中国晨报、浙融媒中心、杭州玥珅文化服务有限公司为汇聚浙江教育智慧，传递阅读力量，共同推出【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】专栏。

愿这个专栏能成为一座灯塔，照亮您的阅读之旅；愿这些好书，能成为您案头手边最忠实的伙伴。让我们以书为媒，共赴一场场思想的盛宴，在阅读中汲取力量，在分享中彼此照亮，共同书写更加精彩的教育人生。

本期我们邀请到杭州市丁蕙第二幼儿园吴晴晴老师，她与我们分享的书籍是《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》。

一本书，澄清教育的本源

在杭州市丁蕙第二幼儿园的“花艺坊”里，几双小手正小心翼翼地整理着当季的鲜花。这不是一节手工课，而是孩子们一日生活中寻常的“工作”。一旁，教师吴晴晴安静地观察，眼中带着笑意与深思。她的案头，常年放着一本已被翻阅多次的《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》，书页间密密麻麻的笔记，连接着理论的星空与实践的土壤。

“劳动，对于幼儿而言，究竟意味着什么？”这是吴晴晴老师在多年一线实践中不断叩问的核心。直到遇见这本书，由刘颖、虞永平教授编著的这部著作，为她拨开了迷雾。它系统构建的理论框架，犹如一副清晰的蓝图，让她在实践中那些朦胧的直觉与尝试，瞬间找到了坐标与学理的支撑。

在许多人的传统认知里，幼儿园的劳动教育或许等同于“值日生”擦桌子、收拾玩具。然而，《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》一书，却引领读者穿越表象，直抵内核。吴晴晴老师深深认同书中的观点：“劳动不仅是技能的学习，更是品格的塑造，是儿童自我实现与世界探索的重要途径。”书中梳理的历史沿革，澄清的认识误区，特别是虞永平教授所强调的“幼儿的劳动应成为自由、自主、创造的综合活动”，让她豁然开朗。

这与丁蕙第二幼儿园“回归生活，乐享童年”的办园理念高度契合。幼儿园毗邻皋亭山景区，拥有得天独厚的自然与生活资源。如何让教育真正“回归”？在吴老师看来，劳动，正是连接儿童与真实生活最自然、最有力的纽带。 这本书的出现，恰逢其时地为园所正在构建的“蕙·生活”园本课程体系，注入了坚实的理论灵魂。

从“工坊”到“课程”

理论照进现实

理论的价值在于指引方向，而实践的魅力在于让理想生根。在“蕙·生活”课程的引领下，吴晴晴老师与同事们将书中的原理，生动地转化为幼儿可感、可操作、可创造的一日生活。

班级里个性化的“劳动工坊”——花艺坊、编织坊、蓝晒坊、文创民族坊，不再是摆设，而是孩子们自由探索的“微型社会”。在这里，劳动褪去了机械重复的色彩，变成了解决问题、协作创造、表达情感的旅程。“我们提供材料、情境和适时的支持，但主角永远是孩子。”吴晴晴老师说。孩子们在编织坊研究如何打一个牢固的结，在蓝晒坊探索阳光与植物汁液的奥秘，这个过程本身，就是书中“自由、自主、创造”理念最鲜活的注解。

更大的实践舞台，延伸至整个幼儿园的课程节庆。“丰收节”里，孩子们体验从采摘、清洗到加工、包装、爱心义卖的完整产业链；“巧手节”中，工坊作品化身集市商品，游园、交易、分享热闹非凡。这些不是孤立的“活动”，而是基于真实问题、持续探究的“项目化劳动”。 孩子们在付出汗水的同时，更收获了计划、协商、坚持、分享等综合素养，悄然成长为“灵动、会言、乐群、善思、悦玩”的“蕙儿童”。

在阅读与行动的双向奔赴中

吴晴晴老师的阅读，绝非被动的接受。她认为，“读进去”是理解与共鸣，“读出来”才是转化与创造。 这本书于她而言，是一座桥梁，连接了专家思想与一线现场，让她在每日与幼儿的互动中，多了一份理论的从容与反思的自觉。

在丁蕙第二幼儿园，像吴老师这样“好学、互助、扎实、奋进”的教师并非个例。园所通过搭建纵横交错的成长平台，创建各层级教师联盟，鼓励教师将阅读所得与教育实践深度融合。从杭州市教坛新秀到区学科带头人，这支富有活力的队伍，正共同践行着“通过生活化劳动培育完整儿童”的教育初心。吴晴晴老师感慨：“这本书让我更坚定，幼儿教师的专业性，不仅在于陪伴照顾，更在于我们能以专业的眼光，识别并支持那些发生在生活细微处的、宝贵的教育契机。”

吴晴晴老师与《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》的相遇，是一场知性的启迪，更是一次行动的宣言。在丁蕙第二幼儿园这片教育的田野上，她和同伴们正以生活为教材，以劳动为媒介，悉心守护着每一个“蕙儿童”自然生长的节奏。

他们相信，今天在生活土壤中种下的那颗名为“劳动”的种子，未来终将生长为支撑孩子一生的品格力量：对生活的热爱、对双手的自信、对创造的向往。或许，这就是新时代幼儿劳动教育最朴实、也最深刻的愿景。

栏目寄语

教育之路，因阅读而视野宽广；育人初心，因书香而愈发坚定。

【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】不仅是一个分享的空间，更是一段教师群体共读、共思、共行的成长记录。我们相信，每一本被打开的书，都是一扇通往新世界的大门；每一位教师的真诚分享，都是一次思想的碰撞与点亮。

以一册书为灯火，以每页阅读为刻痕。让我们守护这方寸的光亮，在陪伴彼此的教育征程中，耕耘一片精神的沃野。