艺光赴夏,长效相伴|艺心融光暑期实践暖心回顾

盛夏赴乡野，以艺暖童心。为落实广东省青年大学生“百千万工程”突击队行动部署，艺心融光实践队依托“困境儿童艺术疗愈调研与家庭支持一体化项目”，在7月完成阶段性集中落地实践，联动广州康复实验学校和钟落潭镇社工站，分三大场景落地艺术疗愈公益服务，用画笔、手工美育守护辖区困境、智力障碍儿童。

一、以艺为桥·倾听少年心声

实践队走进广州康复实验学校，面向在校智力障碍、脑瘫青少年开设多场沉浸式艺术疗愈课堂，打造包容自由的创作空间，让特殊孩子借助艺术表达内心情绪。

（1）创意帆布绘画课堂

队员以帆布包为创作载体，设置自由点画、模板临摹两种创作模式，一对一陪伴引导孩子落笔创作。创作结束后邀请孩子上台分享画作背后的故事，哪吒、山水、花草等稚嫩画面，承载着少年纯粹的向往，艺术消解表达隔阂，让每一份心声都被温柔倾听。

（2）纸飞机心愿手工课堂

队伍简化折纸步骤，搭配彩笔绘画、心愿放飞环节。孩子们在彩纸上描绘房屋、太阳、向日葵，把对家庭、美好生活的期盼藏进纸飞机，集体放飞纸飞机释放内心情绪，在轻松氛围中收获陪伴与快乐。

（3）非遗蜡染双轨课堂

同步开设非遗蜡染体验与自由创意美术两大平行课堂。队员优化传统蜡染复杂工序，让孩子亲手完成染色、脱蜡，近距离感受传统非遗魅力；自由美术课堂鼓励孩子随心勾勒心中世界。

全程围绕孩子们的真实身心需求设计陪伴活动，用低压力、高包容的艺术互动为特殊少年提供情绪疏导与表达渠道；系列活动结束后，两校开展专项座谈复盘陪伴成效，敲定长期入校公益陪伴机制，持续为校内特殊儿童输送稳定、常态化艺术关怀。

二、美育并行·守护孩童成长

实践队联合钟落潭镇社工服务站，面向辖区困境、边缘社区儿童开设两大主题公益课堂，将美育滋养与安全科普带进基层社区，丰富孩子们暑期生活。

（1）“童绘森林”绘本美育课堂

以“森林小动物派对”为故事主线开展绘本共创活动，通过情景互动、模仿小游戏活跃课堂氛围。队员一对一手把手指导孩子绘画小动物，搭配扭扭棒、海绵印章等材料丰富画面，最后将所有孩子作品拼接为“小动物手拉手”集体长卷，鼓励内向孩子主动分享创作，在协作创作中建立自信心。

（2）儿童用电安全科普课堂

打造“认知—体验—内化—反馈”闭环科普课堂，用童趣化讲解科普用电常识，通过正误行为对比、互动抢答、安全口诀诵读巩固知识。课程结束后发放调研问卷，收集儿童、家长课堂反馈，九成以上孩子熟练掌握安全用电要点，实现“教育一名儿童，守护一个家庭”的宣传效果。

两场社区课堂精准填补基层儿童艺术陪伴、安全教育资源缺口，也为后续常态化驻站公益课程积累成熟教学模板。

三、走入家庭·赋能特殊家庭

依托项目“双线艺术疗愈”服务方案，实践队分批次深入钟落潭镇困境特殊儿童家庭，落地上门送教+家庭喘息一体化服务，打通关爱服务“最后一米”。

队员携带画纸、彩笔、手工材料上门，根据每户孩子专注力、动手能力定制差异化教学内容：对专注力薄弱的孩子开展短时长简笔画、剪纸手工；想象力丰富的孩子自由涂色创意拼贴。全程耐心陪伴、持续鼓励，帮助腼腆孩子放下戒备，主动开展艺术创作。

入户陪伴同时同步开展家庭调研，在与家长深入交流的过程中，队员们摸清各类特殊家庭的真实生活现状，清晰梳理家长长期照护压力、居家康复缺乏指导、缺少情绪倾诉渠道等核心困难与现实需求。后续实践队将以本次调研一手资料为依据，针对性优化家庭帮扶方案，持续为家长提供居家艺术康复指导、一对一情绪疏导，切实缓解特殊家庭照护负担。

四、课业陪伴·守护少年成长

响应共青团白云区委员会 “共青团・伙伴计划” 暑期托管号召，队伍走进托管服务点位，聚焦新业态从业者子女、困境儿童开展专属自习辅导服务。每日规划固定自习时段，维持安静专注的学习环境，针对做题遇阻、知识点理解困难的小朋友，队员一对一细致拆解解题思路，循序渐进引导孩子独立思考、自主完成暑期作业。

面对内向胆怯、不敢主动求助的孩子，队员主动上前询问学习进度，放慢语速温和讲解，消解孩子面对难题的畏难心理。长期稳定的自习陪伴为孩子们带来明显正向改变：不少孩子逐步养成自主规划学习、按时完成作业的良好习惯，面对难题不再消极逃避，学习自信心、课堂专注力都得到显著提升，在轻松正向的陪伴氛围里稳步成长。

五、搭建阵地·夯实长效帮扶

本次集中实践有序落地，依托广州华南商贸职业学院与广州康复实验学校达成的团组织长期结对共建合作。

前期团队入校摸排特教服务痛点，形成完整需求台账；双方完成共建基地揭牌、专项座谈，明确暑期集中送教、月度入校美育、季度艺术成果展等全年固定合作机制。

本次阶段服务累计陪伴30余名困境、智力障碍儿童，走访10余户特殊家庭，落地6场集体艺术活动与多批次入户陪伴；活动全程孩子们参与积极性高、乐于互动表达；同时收集保存儿童原创作品、走访调研资料、纪实图文素材，依托校校共建平台，把短期暖心陪伴转化为可持续、不间断长效帮扶。

后续团队将持续开展线上月度回访、线下定期入户跟踪，持续记录孩子们的成长变化，动态更新个人成长档案。依托校校共建合作平台，将固定每月入校、驻站开展常态化艺术陪伴活动，把温柔的美育陪伴长期送到每一位孩子身边，以青年实干持续助力百千万工程基层特殊群体服务工作。（黄雅裕）