半日排演绘童声,以普语搭建浙陇同心文化舞台

2026 年 7 月，浙江工商大学 “语润陇南・石榴花开” 实践队奔赴陇南市武都区角弓镇柳城小学，落地为期多日的乡村推普专项实践。在完成课堂发音矫正、规范汉字书写、红色书信创作等基础教学后，团队决定以文艺汇演为成果展示载体，仅用 7 月 10 日下午开展集中彩排，于 7 月 12 日上午正式举办汇报演出。没有充足的筹备周期，队员与孩子们通力配合，把普通话学习、红色文化传播、浙陇青年交流、多民族文化融合全部融入舞台节目，用一场紧凑真挚的表演，见证通用语言为山区少年带来的改变。

考虑到当地学生长期使用方言，很多孩子不敢主动当众发言，实践队没有采用刻板的训练模式，而是将彩排变成沉浸式口语练习。户外草坪上，红色情景剧《小小讲解员》作为核心红色节目率先打磨，队员对照本地革命史料，逐句修正孩子们台词里的平翘舌、前后鼻音，引导小演员跳出拘谨，用自然、标准的普通话讲述家乡红色往事。原本低头怯场的孩童，在一遍遍排练中慢慢抬起身姿，敢于直视前方完整完成讲述。

语润陇南・石榴花开团队队员指导学生排练红色情景剧《小小讲解员》

排练之余，团队留出放松互动时间，消解孩子们的紧张感。一群孩子自发围成圆圈自拍，手中攥着糖果，脸上毫无拘束的笑意。轻松的相处氛围打破了师生、浙陇少年之间的距离，也让孩子们愿意主动开口交流，在日常说笑里不自觉巩固普通话表达习惯。

红色合唱是整场汇演的情感主线，队员带领全体学生学习《我和我的祖国》，不止教曲调，更侧重规范歌词朗读，让孩子们读懂歌词含义，用清晰的普通话唱出对祖国、家乡的热爱。稚嫩整齐的歌声穿梭在群山之间，成为推普教学最鲜活的落地成果。

语润陇南・石榴花开团队队员带领全体学生合唱《我和我的祖国》

正式汇演的主持环节，是本次活动跨地域交流的点睛之笔。两名来自浙江的实践队员与两名柳城小学本地学生搭档主持，一南一北的少年并肩而立，依靠统一的通用语言流畅衔接全部节目。浙陇少年同台主持的画面，直观体现推广普通话打破地域壁垒、拉近青年心灵距离的实践价值，生动诠释铸牢中华民族共同体意识的实践内涵。

语润陇南・石榴花开团队浙陇两地少年联合主持汇演

为激励孩子们持续坚持普通话练习，汇演现场设置专项表彰环节，为排练期间敢于突破自我、发音进步明显的学生颁发奖状。领奖时，一名小女孩抬手轻拍身边男孩的头顶，简单温柔的动作，展现出孩童之间彼此鼓励、共同进步的纯粹情谊，也侧面印证本次推普实践营造出团结友善的校园氛围。

语润陇南・石榴花开团队汇演现场学生收获奖状，同伴温情鼓励

演出临近尾声，全场师生共同合唱《我和我的祖国》，实践队员站在台前担任指挥，把控节奏、带动全场情绪，整齐划一的普通话演唱将现场氛围推向高潮。为展现多元民族文化交融，实践队员登台献上藏族舞蹈，不同民族艺术同台呈现，丰富了汇演内容，也向孩子们传递各民族文化共生、语言相通的理念。

汇演全部节目落幕，全体师生、实践队员齐聚操场拍摄大合照，所有人一同高声呼喊推普宣传横幅标语。在此之前，孩子们收到实践队捐赠的课外书籍，纷纷高举书本望向连绵青山、纵身跃起。群山束缚不住少年的求知理想，而标准、通用的普通话，就是山区孩子走出大山、看见广阔世界的桥梁。整场汇演从半日仓促彩排到完整呈现，没有华丽包装，却处处藏着成长与温暖，让推普工作真正走进童心、扎根乡土。