深耕乡土纂村志 青春执笔续文脉——广州华夏职业学院实践团队赴廉江吉水镇助力乡村文化振兴

为深挖乡土文脉、留存乡村记忆、赋能“百千万工程”文化振兴，近日，广州华夏职业学院暑期“三下乡”，成创兴村突击队奔赴广东省湛江市廉江市吉水镇，以龙尾村为核心，辐射周边大车村、杨屋角村等多个行政村，开展为期十余天的村志编纂专项社会实践活动。团队师生扎根基层、走访调研、溯源史料、整理编撰，以专业力量系统梳理村落发展脉络、挖掘本土特色文化资源，用实干实绩为乡村留存珍贵文史资料，助力乡村文化传承与活化发展。

乡村志是记录村落变迁、承载乡土情怀、传承地域文化的重要载体。针对吉水镇龙尾村，杨屋角村以及廉江大樟村，史料零散、口述历史濒临流失、村史体系不完善、特色文化未系统梳理等现状，本次实践团队精准聚焦村志编纂核心工作，制定“实地走访+史料考证+数字化整理+系统编撰”的四维工作模式，分工协作、闭环推进，全方位、立体化开展村志调研编纂工作。本次实践累计覆盖吉水镇5个行政村，走访村民、老党员、村干部、乡贤匠人等各类受访者数十余人次，实地勘察古祠堂、古民居、老遗址、特色农耕场地等人文点位20余处，收集老旧照片、族谱、旧文书、民俗手稿、老物件资料100余件，全方位搜集各村历史沿革、民俗风情、产业发展、人物事迹、乡村变迁等核心文史素材

一、入户踏查深耕田间地头，一对一抢救口述活史料

口述史料是村志最鲜活、最有温度的核心内容，也是最容易消逝的乡土资源。口述史料采集组队员放弃室内办公，每日清晨深入各村田间地头、村口古榕下、村民家中厅堂，开展一对一、面对面深度访谈。针对村内七八十岁高龄长者、离任老村干部，队员耐心使用本地白话沟通，放慢语速引导老人回忆村落往事，完整记录村落由来传说、古时迁徙路线、建国后分田到户、集体农耕岁月、村内重大水利建设、邻里山林历史纠纷、红白喜事传统礼仪、节庆祭祀流程、本土方言俗语、古法种养技艺、民间传说典故、脱贫攻坚期间的真实故事等文字素材。访谈全程同步录音、文字实时记录，对老人记忆模糊、说法存在差异的历史事件，同步走访多位同期村民交叉比对核实，规避单一口述内容存在的偏差。十余天实践累计整理完整、可直接编入村志的口述文字素材 2.8 万余字，完整还原各村从建国初期到新时代完整发展历程。针对部分村落文字记载断层、关键历史事件无档案留存的难题，团队结合多人口述、留存实物、镇政府存档档案三方内容交叉印证，逐条核对年份、人物、事件细节，剔除模糊、失真内容，最大限度保障村志史料内容真实、完整、权威，留住独属于吉水乡村的鲜活乡土记忆。

二、实物档案分类甄别考证，深挖纸质文物背后村史

实物档案考证组专门负责村民捐赠、临时借阅的族谱、旧文书、老台账、契约、手写记录等纸质文史资料整理工作。队员围坐村民家中，逐本翻阅《杨氏房谱》、山林协商契约、村级旧工作台账、老一辈手写记事手稿等珍贵文物，细致识别泛黄破损纸张上的手写文字，标注宗族迁徙脉络、村内土地划分、历代乡贤姓名、村庄重大历史约定等关键信息；对存在破损、字迹模糊、年代久远的老旧文书，小心翼翼开展平铺修复、细节标注，完整记录每件文物的来源、年代、记载核心内容。队员主动对接村两委查阅村级存档档案，补充村内历年产业发展、民生建设、荣誉表彰等官方文字记录，将民间私藏实物与官方档案双向互补，填补史料空白。所有征集完成的族谱、老文书、老照片统一登记造册，标注村落名称、捐赠人、文物年代、核心记载内容，建立完整实物档案台账，为后续数字化存档、村志文稿撰写提供扎实一手依据。

三、数字采编全域定格古建风物，搭建永久数字化文史库

数字化采编组以数字技术为载体，打破传统纸质村志存储局限，全方位留存村落物质与非物质文化资源。一方面，队员携带高清相机、航拍无人机、录音设备走遍全部人文古迹点位，对弘农堂宗祠、绛侯书室等古祠堂、青砖古民居、百年古树、传统农耕场地开展全景、细节分层拍摄，完整记录古建筑楹联、雕刻、牌匾、建筑布局；走访过程中同步抓拍村民日常农耕、民俗器物、乡村街巷风貌，累计拍摄高清纪实图片 500 余张；全程录制村民口述访谈、古建实地讲解、村落风貌纪实短片 20 条，完整留存声音、影像双重素材。另一方面，队员对收集到的 100 余件老旧族谱、手写文书、黑白老照片逐件高清扫描，统一分类命名、云端归档存储，按照村落、史料类型、年代建立电子索引目录，搭建吉水镇多村专属数字化文史资料库。所有影像、文字、扫描文件分类备份，实现乡土史料永久保存、线上线下随时调阅溯源，让乡村文脉不受纸质老化、损毁的威胁，实现长效传承。

四、精编细校撰村史，填补文史记载空白

文稿编撰校对组整合口述记录、实物史料、影像资料三大类素材，搭建统一标准化村志撰写框架，设置村落概况、历史沿革、地理风貌、民俗文化、产业发展、人物风采、乡村变迁、荣誉纪实八大核心板块，针对龙尾村、杨屋角村、大车村、大樟村等村落不同特色差异化填充内容。编撰过程中，队员按照时间线梳理各村发展脉络，细分建国初期、改革开放、脱贫攻坚、乡村振兴四个阶段，完整记录村庄道路、水利、住房、种养产业、人居环境的迭代变化；重点挖掘村内简短红色故事、本地特色农耕非遗、世代传承祭祀民俗、助人为乐乡贤好人等特色内容，凸显各村独一无二的文化标识。初稿完成后实行三轮审核机制：组员内部分段自查、小组之间交叉校对、带队老师联合村干部集中审核，逐字逐句修正时间、人名、事件错误，补充缺失历史细节、删减重复内容，反复润色文字文风。截至实践结束，团队顺利完成 5 个行政村完整基础村史初稿编撰，累计成文编撰文稿 4.2 万余字，彻底填补多个村落无系统成文村史的长期空白，形成一套完整、规范、可长期留存、可后续完善的村级文史底稿。

五、宣讲献策促活化，助力乡村文化振兴

除核心村志编纂工作外，团队立足乡村文化传播与活化传承，同步开展乡土文化普及、村史宣讲志愿服务。队员们在各村党群服务中心、乡村文化广场开展村史文化宣讲，向村民、基层干部普及本土历史文化知识，受众超100人次，让村民重拾乡土记忆、增强文化自信。同时，团队结合调研成果，整理形成《吉水镇多村乡土文化现状与保护建议报告》1份，针对乡土文化保护薄弱、史料留存不足、文化宣传力度欠缺等问题，提出10余项针对性改进建议，为当地村委开展乡村文化建设、文脉保护工作提供参考依据。

此次 “三下乡” 村志编纂专项社会实践，是广州华夏职业学院青年学子落实 “百千万工程”、深耕乡村文化振兴的生动实践。成创兴村突击队十余天扎根基层一线，以分工明确、全流程闭环的专项工作，系统性完成多村史料挖掘、实物考证、数字存档、村志编撰全链条任务，抢救性留存大量不可再生的乡村文史资源，补齐基层村级文史建设短板。参与实践的全体师生表示，十余天走村入户、伏案撰稿的经历，是一堂接地气、有温度的乡土思政课。下一步，学校将持续依托暑期 “三下乡” 社会实践平台，常态化组织青年学子下沉乡村，持续开展村志编撰、乡土文化挖掘等专项实践，以专业笔墨守护乡土文脉，持续助力 “百千万工程” 走深走实，让青春力量扎根乡村振兴沃土、绽放时代光彩。

团队师生纷纷表示，此次实践是一堂深刻的乡土思政课。未来，广州华夏职业学院将持续依托“三下乡”社会实践平台，持续聚焦乡村文化振兴，组织更多青年学子扎根基层、深耕乡土，持续挖掘保护本土优秀乡土文化，以专业所长赋能乡村文脉传承、助力“百千万工程”落地见效，让青春力量在乡村振兴的热土上绽放光彩。

作者：杨治宇、庄鸿星、杨文波、戴骐宇、叶柠豪，黄宗锟，何明钧，蓝青华，孙炜哲

初审：刘海琴

终审：陈凤屏

指导老师:杨治宇，刘海琴，陈凤屏

单位：广州华夏职业学院