山东工程职业技术大学人工智能学院雕纹墨刻实践队:科技赋能!让章丘木版年画玩出数字传承新花样

为推动中华优秀传统文化传承与乡村文化振兴，山东工程职业技术大学人工智能学院“雕纹墨刻”实践队近日走进章丘木版年画传承基地，开展专项社会实践。团队依托数字影像、新媒体运营、数字化设计等专业优势，围绕非遗保护、文化传播和志愿服务，以青年实干为本土非遗注入新活力。

实地调研，摸清传承痛点

实践队走进高老师木版年画工作室，参观创作间、展厅与雕版库房，近距离观摩整套手工制作流程，聆听传承人讲述年画历史与民俗内涵。通过走访座谈，团队梳理出当前非遗传承面临的现实难题：大量古旧雕版和绝版年画仅靠实物存放，缺少电子备份，易受环境影响老化破损；传承人技艺精湛但缺乏线上运营经验，传播渠道有限，难以触达年轻群体；传统年画风格偏节庆场景，与当代生活和文创设计融合不足；基地研学形式单一，缺少标准化科普资料与数字化展示内容。

专业赋能，落地多项举措

针对痛点，实践队根据队员特长分组推进。素材技术组对古旧雕版和年画纹样进行高清拍摄、画面优化，搭建非遗数字素材库，实现珍贵资料的永久保存；宣传创作组录制工艺纪实短片、撰写科普图文，借助新媒体拓宽传播渠道；设计组在尊重传统内核基础上，探索年轻化配色与版式，为文创开发提供新思路。同时，团队还收集整理科普讲解素材，丰富基地研学内容，完善文化体验配套。

志愿服务，助力基地日常运营

技术帮扶之外，队员们积极参与基地日常服务，整理展厅展品、归类存放年画与雕版，清扫优化参观环境；协助传承人对积压多年的纸质资料和历史照片进行分类梳理与电子化存档，分担繁杂事务，推动基地规范化管理。

深入交流，展望非遗新未来

实践队与传承人就木版年画的保护与推广展开深度交流，围绕数字化保存、线上宣传、文创开发等议题交换意见。传承人分享实践诉求，队员从专业视角提出创意方案。此次研讨为学院与传承基地达成长期合作、共建大学生社会实践基地奠定基础，也为本土年画创新发展提供新参考。

本次“三下乡”社会实践，“雕纹墨刻”实践队立足专业特色，紧扣非遗需求，落地数字化存档、新媒体传播、志愿服务和校地共建等务实工作。团队以数字技术搭建传统文化与当代大众的桥梁，助力章丘木版年画活态传承，也让青年学生在实干中增长才干、坚定文化自信。未来，学院将持续探索“非遗+科技”路径，引导更多学子投身文化保护，为乡村文化振兴贡献青春力量。

山东工程职业技术大学雕纹墨刻实践队

供稿：李忠禹 马向阳 徐嘉 刘腾澳 赵增德 高延华 刘浩源 李震邦 张振轩 张新宇 李嘉豪