三下乡|“慕”承兵志,“振”起新航 培育边疆新时代少年

为持续推进南疆乡村红色教育的进行，引导乡村青年铭记边疆奋斗历史、厚植家国情怀，2026年暑期，塔里木大学“慕”承兵志，“振”起新航实践团深入南疆乡村校园，利用“红领巾小课堂”展开红色教育主题实践活动，为南疆少年带来一场温暖深刻的精神洗礼。

在课堂宣讲中，实践团成员使用新时代青少年易于接受的方式，生动形象地讲述兵团前辈艰苦创业、戍边护疆的峥嵘岁月，同时，指出他们身上所携带的兵团精神。队员们摒弃枯燥的理论讲解，通过奋斗历程穿插理论知识的方法，剖析了兵团精神与老兵精神的时代价值，加深了学生们对兵团精神的进一步理解，加强了学生们对兵团精神的强烈认同感。

为了为让红色教育真正地走进孩子心里，实践团创新课堂表现形式，积极打造互动性强、体验感足的红色课堂。活动中，团队成员组织孩子们观看边疆发展纪实短片、参与红色知识趣味问答、齐唱爱国红色歌曲，分享活动感悟。丰富多样的活动形式极大调动了同学们的课堂积极性，在活动接近结束的时候，各族学生不仅仅像团队成员提出问题，同时学生们之间也大胆发言，互相沟通感悟，加强了心中对兵团精神和老兵精神的赞叹与感悟，帮助红色精神在少年们心中的传播。

本次实践活动，对南疆各族青少年的成长具有极强的引导和培养意义。由于乡村学校红色教育素材有限、教育水平有限，学生们难以深度了解感悟红色底蕴。本次实践有效解决了这个问题，帮助孩子们感受到兵团精神和历史的发展。在孩子们心中树立起崇高的精神壁垒，极大增强了南疆少年自豪感与时代责任感。通过本次课堂，各族学生深刻理解了艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取的深刻内涵。不仅仅如此，三下乡活动也为培育担当民族复兴大任、扛起边疆建设重任的新时代南疆少年筑牢坚实思想根基，为南疆地区的蓬勃发展提供了坚实的精神支柱，帮助深化民族团结意识，凝聚向心力，共同实现南疆的富裕。

文：邢曜钰 张依杰

图：张依杰 毛夏蕊